临床营养学,M.S. 与饮食实习
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在饮食实践中强调文化能力和多样性,M.S. 通过提供研究生课程和有质量监督的实践,临床营养学与营养学实习将使你成为一名专业的营养师.

Immaculata的科学硕士在营养将给你一个深入了解营养代谢, 医学营养治疗, 以及在整个生命周期中不断变化的营养需求, 以及应用营养学的专题. 你将能够有效地传达营养信息, 开发和实施当前的研究, 利用营养文献和资源, 整合各种来源的营养知识.

获得营养学硕士学位有两个方向, 这取决于你的背景和职业目标. 继续阅读,了解更多关于 临床营养跟踪与acend认证的饮食实习,或了解更多有关 营养教育和咨询跟踪在这里.

临床营养学,M.S. 与营养实习计划的亮点

  • 教员拥有注册营养师营养师的实际经验.
  • 你将有一个指导老师从头到尾指导你完成你的学位课程.
  • 你可以参与一些可用资金的教师指导的研究项目.
  • 这个项目很灵活,有晚间课程、混合课程和在线课程.
  • 根据你的兴趣和专业需求,学校提供多种选修课.

这是为那些想要获得注册营养师(R.D.N.),并获得研究生学位. 在1月1日, 2024, 营养师注册委员会(CDR)将要求持有研究生学位,以符合营养师的入门级注册资格教育要求.

职业发展机会

实习结束后, 你将有资格参加注册考试,成为一名R.D.N. 有了这个证书,你可以在以下领域工作:

  • 临床facilities-hospitals, 康复中心, 疗养院或其他长期护理机构
  • 社区和公共卫生机构——公共卫生部门, 针对老年人或妇女的项目, 婴儿, 和孩子), 或Head Start项目
  • 商业和工业食品服务管理或学校运作, 超市, 和其他机构
  • 高等教育
  • 运动营养
  • 私人诊所

饮食实习

Immaculata的 饮食实习 作为你临床营养学硕士学位的一部分,你是否会在营养学实践中获得有监督的经验. 该实习将澳彩网研究生营养学院的学术专业知识与周边地区领先的卫生保健机构的医学和饮食专业知识相结合. 该实习需要有近10个月的全职或兼职工作时间, 每周3天, 完成时间延长. 实习和相关课程将为M.S. 在临床营养. 营养学实习需要单独申请(见下文).

入学要求

你必须持有学士学位,并且必须修习经认可的营养学教学课程(DPD)。, 或者有验证的等价程序, 由营养及饮食教育评审委员会(ACEND)指定. 在接受研究生课程和营养学实习之前,你可能需要学习本科课程以满足这些先决条件. 你可以在Immaculata大学完成acend批准的DPD, 一些研究生阶段的课程. 如果你是一名国际学生, 您必须澳彩网,获取一份营养与饮食学会和Immaculata大学认可的机构名单,以便对您的课程成绩单进行评估.

每个申请人都必须 适用于 营养实习集中申请服务 (DICAS)注册 D&D数字 到2022年2月15日. 2022年秋季报名窗口为2021年11月29日至2022年2月15日.

2022年4月比赛的重要申请日期: 

  • 2021年11月29日:DICAS申请开放
  • 2021年12月1日:D&D开放数码注册
  • 2022年2月15日:完成DICAS申请和D&D数字注册

有关营养学实习匹配的更多信息,包括时间表,请参阅 在这里.

课程

必修课程 (39学分)

  • GEN 501人力发展(3)
  • 研究方法(3)
  • GEN 503人际关系(3)
  • 内德513年文化 & 医疗保健实践的多样性(1)
  • NED 645药物营养治疗I (3)
  • 应用营养与代谢(3)
  • NED 655药物营养治疗II (3)
  • NED 659实习准备(3)
  • 营养实习经验I、II、III (9)
  • 内德680营养教育原则(3)
  • 内德691营养顶点(3)
  • 营养选修(2)

非营养学学士学位学生实习准备与验证

该选项允许学生在完成非营养专业学士学位后获得营养学实习资格. 美国营养与营养学教育认证委员会(ACEND)已经建立了申请营养学实习资格的教育要求. 最低要求包括任何学科的学士学位,并完成营养学教学计划(DPD)的必修课程. 因为Immaculata大学有一个ACEND认证的本科生DPD, Immaculata饮食实习的潜在申请人可以完成本科水平的必修课程,而无需获得额外的学位. 课程要求根据每个学生之前的课程而有所不同, 由DPD主管决定.

国际学生寻求在临床营养结合饮食实习科学硕士必须联系卫生部门, 根据课程成绩单评估,列出营养与运动科学学院和Immaculata大学认可的机构名单.

课程预览

应用营养 & 新陈代谢

概述生物化学, 新陈代谢, 的生理行为, 以及宏量营养素和微量营养素的相互关系. 讨论了营养物质消化生化途径的调节, 吸收, 排泄, 运输, 和细胞代谢. 人体营养和毒理学标准及微量营养素生物利用度的研究. 探索建立营养知识基础和推荐的科学方法.

营养教育原则

个人和群体营养教育的基本理论和过程概述. Includes approaches to needs assessment; program planning and design, population-appropriate干预, 评价和评估.

健康咨询

辅导技巧的检查与应用, 咨询策略和咨询理论需要促进健康行为的改变. 学生将被指导发展个人咨询风格和哲学. 在辅导过程中注重互动学习,包括角色扮演和技巧练习.

营养顶点

提出了营养/营养教育领域的行动研究. 学生利用从所有研究生课程中获得的技能和知识,发展并提出一个行动研究项目. 先决条件:学生的最后一个学期,完成学位所需的最多四个其他学分.

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自1920年以来,根植于IHM的传统和魅力.

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