数学辅导支持
研究生学习

项目概述

Immaculata在数学指导方面的全面在线背书代表了声音, 工作嵌入式专业发展,有潜力改善教学实践和, 最终, 学生的成绩.

您将收到正在进行的, 课堂, 个性化的指导, 在您改进基于协作的实践时,哪一个将提供一致的支持, 从你的教练那里询问和咨询反馈.

你将完成45小时的现场体验,这些体验与课程作业紧密结合, 评估实践和规划目标.

学费和费用

2020-21学年的学费为每学分535美元,背书中提供的课程作为独立证书. 这个每学分的学费率代表了背书所需课程学费的25%的折扣. 请检查 学杂费 与附加项目注册相关的费用.

学习成果

  • 了解和深入理解数学内容的PreK-12和获得思维习惯,因为他们涉及到概念和技能的发展
  • 确定并协助教师实施循证实践,有效满足学生独特的学术和行为需求
  • 发展和实施教学策略以提高数学素养
  • 精通成人学习者的特点和成功指导的过程
  • 完成45小时与课程紧密结合的现场体验, 评估实践和规划目标

数学教练背书计划的先决条件

被数学教练认可计划录取, a candidate must have at least three years of successful mathematics teaching experience and Instructional I or II certificate in one or more of the following areas: Elementary Education K-6; PreK-4; 4-8; or 7-12 Mathematics.

入学要求

请提交:

  1. 一个完整的 研究生申请
  2. 本科生正式复印件 or 已获学位的研究生成绩单.
  3. 一个引用的形式
  4. 一级或二级证书复印件.

邮寄材料可寄往:

研究生招生
Immaculata大学
洛约拉大厅229B号
金路1145号
Immaculata, PA 19345
传真:

在研究生办公室收到上述文件后, 您将收到注册和付款信息.

课程预览

数学标准课程的教学策略(3)

这门课程涉及到数学课程开发的原则和程序的检查,为在数学内容方面有较强准备和背景的教师领导, 数学教学内容知识, 教学策略, 和学校领导. 澳彩网非常重视调整数学课程以适应学生的需要, 错误模式的识别和补救, 支架式教学以及研究性教学策略的实施. 强调在数学评估的要素包括在内. 教练领域的经验包括能力II A-教学教练技能和能力,能力II B-团队教练. (需要10小时的实战经验)

读写能力评估与干预(3)

在这门课, 参加者将研究各种评估策略和当前的评估方法, 通过对评估理论和有效实践的研究.  宾西法尼亚州标准协同系统(SAS)的理念植根于本课程, 以及必需的现场经验.  针对不同学习者的评估和指导的研究性策略将被检查.   SAS评估生成器将用于创建不同等级的评估.  教学评价工具的框架(Danielson, 2011年版)将被用来将所有工作关联到适当的领域I和V. 教练领域的经验包括能力II A-教学教练技能和能力,能力II B-团队教练. (需要10小时的实战经验)

数学素养(3)

根据数学教师教育家协会(2010), 教练是教师的领导者,负责支持有效的数学教学和学生学习. 本课程侧重于数学素养,以支持教师实践中的积极变化, 包括积极参与的学生, 强调推理和解决问题,而不是基于技能的课程, 利用学生的工作来告知教学, 有效地规划课程.  教练领域的经验包括能力II A-教学教练技能和能力,能力II B-团队教练. (需要10小时的实战经验)

教师领导:指导原则(3)

这门课, 与PA领导核心标准和相关标准保持一致, 探讨了目标, 原则, 以及指导模式的方法.  课程工作的重点是理解成人学习原则,以提高学生表现的最终目标支持协作.  在学习型社区中与教师合作和鼓励教师领导的选项也包括在内.  通过研究, 问题式学习, 课堂上的场景, 案例研究, 和讨论, 本课程将着重于领导力和监督在学生成就中的作用. 教练领域的经验包括能力II A-教学教练技能和能力,能力II B-团队教练. (需要15小时的实战经验)

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