干教育支持
研究生学习

项目概述

宾夕法尼亚州的K-12学校正在加强对STEM教育的重视,并鼓励学生考虑在科学方面深造和职业发展, 技术, 工程, 和数学. 2012年至2022年,这些领域的就业岗位预计将增加到900万个以上, 根据劳工统计局的数据. 除了, 在K-12学校提供STEM教育课程,为21世纪的生活做准备.

今天的教育者需要对STEM有一个全面的了解,通过这些方法,学生可以在这个领域获得技能和心理习惯. 宾夕法尼亚州教育局授予这个STEM认可作为这一新兴领域的证书,在这个领域还没有正式的认证. 获得这12个学分的背书将帮助你成为有能力的规划, 设计, 应用, 评估综合STEM教育.

课程和实地经验在这个背书计划中包含了探究式的, 基于项目和基于问题的教学法, 由下一代科学标准提供, 宾州核心州数学标准, 以及国际技术和工程教育工作者协会的技术素养标准.

你将完成47小时的现场体验,这些体验与课程作业紧密结合, 评估实践和规划目标.

你可以在一年或更短的时间内完成这个项目,并且可以在网上完全找到.

学费和费用

2020-21学年的学费为每学分535美元,背书中提供的课程作为独立证书. 这个每学分的学费率代表了背书所需课程学费的25%的折扣. 请检查 学杂费 与附加项目注册相关的费用.

STEM教育认可项目的先决条件

被STEM认可项目录取, 考生必须参加经批准的一级课程或持有一级或二级证书.

入学要求

请提交:

  1. 一个完整的 研究生申请
  2. 本科生正式复印件 or 已获学位的研究生成绩单.
  3. 一个引用的形式
  4. 一级或二级证书复印件.

邮寄材料可寄往:

研究生招生
Immaculata大学
洛约拉大厅229B号
金路1145号
Immaculata, PA 19345
传真:

在研究生办公室收到上述文件后, 您将收到注册和付款信息.

可用100%在线

 

队列位置

在线异步交付

课程预览

综合STEM教育基础K-12

这门入门课程强调对探究的理解, 项目, 以及基于问题的STEM方法, 基于州和国家标准以及宾夕法尼亚州标准联盟系统(SAS). 在这门课, K-12教育工作者将探索过去和现在的社会和政治影响对STEM教育的影响, STEM相关职业以及综合STEM教育的基本原则包括:基于跨学科标准的课程, 支持性的学习环境, 和严格的内容. 反映基于研究的实践的STEM课程项目也将被审查和批评.

幼儿和小学教师的工程技术设计和基于项目的学习

本课程为幼儿(K-2)做准备, 小学(3 - 5), 和特殊教育教师使用和应用问题解决和设计过程,开发和回答问题,并提出解决现实世界问题的STEM. 参与者将执行NASA开发的工程设计程序, 题为“开始工程, 科学与技术”(BEST)和美国宇航局夏季创新课程4-9年级. 使用这些方法, 参与者将学习如何介绍STEM职业,并将STEM教育与其他学科(如社会研究)联系起来, 艺术, 健康, 和运动. 本课程包括五个小时的实地体验.

STEM在课堂中的整合与应用

在这门课, 教育工作者将在自己的课堂上通过工作中嵌入的现场经验,将以前课程的学习融入到有意义的STEM教学中. 学生将通过使用数字作品集来记录和编译来自一体化STEM单元的项目和产品. 1)实施适当的评估和技术工具,以加强STEM教学, 学习, 学生成绩和大学生涯准备, 2)实施创新的基于问题的教学方法, 学习和STEM实践的整合. 本课程包括37小时的实地体验.

STEM教育K-12的课程、教学和评估

本课程探讨课程之基本问题, 指令, K-12 STEM教育的评估. 教育工作者将运用他们在STEM教育方面的知识,修订或创建一份为期一年的基于标准的课程地图和包含STEM内容和实践的单元计划, 学科间的联系, 以探究为基础的教学法和技术的战略性使用来支持所有的学习者. 本课程包括五个小时的实地体验.

工程与技术设计(ETD)和项目为基础的学习(PBL)中学教师

本课程将为初高中教师在工程设计过程的实施提供帮助. 教师将获得必要的知识和技能,以开发有效和创造性的设计使用ETD和PBL来分析和解决现实世界的问题,并开发创新的解决方案. 教师将学习如何介绍STEM职业,并将STEM教育与其他学科(如社会研究)联系起来, 艺术, 健康, 和运动. 教师将纳入科学和数学内容,包括使用适当的工具, 数学问题解决, 和技术. 这门课程包括五个小时的实习.

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自1920年以来,根植于IHM的传统和魅力.

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